سوالات زیست پیش دانشگاهی (سال چهارم) - فصل چهارم
فصل چهارم – تغيير و تحول گونه ها ( سوالات چهار گزینه ای )
1- کلید حل معمای چگونگی انجام تغییر گونه ها برای داروین کدام بررسی بود؟
الف) مشاهده تغییر تدریجی آرما دیلو ها
ب ) تغییرات منقار سهره ها
ج ) مطالعه نظرات اقتصادی مالتوس
د) مطالعه کتاب مبانی زمین شناسی
2 – طبق نظريه داروين فرآيندي كه توسط آن جمعيت ها در پاسخ به محيط خود تغيير مي كنند چه نام دارد؟
الف) سازش ب) گونه زايي و ناگهاني
ج) انتخاب طبيعي د) جهش و نوتركيبي
3 – كلم بروكلي و كلم برگ حاصل چه نوع زادگيري مي باشند؟
الف) زادگيري طبيعي ب) انتخاب طبيعي
ج) انتخاب مصنوعي د) سازش
4 - «براسيكا اولراسه» چگونه جانداري است؟
الف) پروكاريوت – هتروتروف ب) پروكاريوت – فتو اتو تروف
ج) يوكاريوت- هتروتروف د) يوكاريوت – فتواتوتروف
5 – گوناگوني ژني كدام يك از موارد زير را موجب نمي شود؟
الف) تعديل رشد جمعيت ب) انتخاب طبيعي
ج) پيدايش گونه هاي سازگارتر د) پيدايش فنوتيپ هاي جديد
6 - «انتخاب طبيعي» كدام يك از موارد زير را موجب نمي شود؟
الف) تغيير فراواني آلل ها ب) سازش با محيط
ج) تغيير در فراواني نسبي صفات د) پيدايش صفات جديد
7 – كراسينگ اور به چه معناست؟
الف) مبادله قطعات بين كروموزوم هاي ناهمتا هنگام ميوز
ب)مبادله قطعات بين كروموزوم هاي همتا هنگام ميوز
ج) جهش كروموزومي و ژني هنگام ميتوز
د) جهش ژني هنگام ميتوز
8- در نظريه تركيبي انتخاب طبيعي كداميك به عنوان عامل گوناگوني ژني در جمعيت در نظر گرفته نشده است؟
الف) جدا شدن كروموزوم هاي همتا در مرحله آنافاز I
ب ) تصادفي بودن تركيب سلولهاي جنسي نر و ماده
ج) جهش هاي كروموزومي و جهش هاي نقطه اي
د ) مبادله قطعه بين كروماتيدهاي خواهري به هنگام ميوز
9 – مهمترین تفاوت عقیده داروین و لامارک مربوط به کدام است؟
الف) سازش ب ) تاثیر محیط ج) تغییرات تدریجی د ( انتخاب طبیعی
10 – کدام یک منابع بی انتهایی برای ایجاد انواع جدید گونه ها فراهم می کند؟
الف ) انتخاب طبیعی ب ) جهش ها و نوترکیبی
ج ) زاد آوری د ) جدایی تولید مثلی
11 – كدام گزينه درست است؟
الف) بال پروانه و بال گنجشك همولوگ هستند ولي همكار نيستند
ب) حفره گلويي قورباغه و ماهي غيرهمولوگ و همكاري هستند
ج) لگن وال و لگن انسان همكار و وستيجيال هستند
د) بال خفاش و لگن سوسمار از اندام هاي وستيجيال مي باشند
12- محيط هاي مناسب براي تشكيل سنگواره ها كه مستقيم ترين شواهد براي تغيير گونه ها را ارائه مي كنند، كدام گزينه است؟
الف) علفزارها و درياهاي عميق.
ب) درياهاي كم عمق و رودخانه هاي داراي حركت كند.
ج )جنگل ها ي مرتفع و كوهستان ها و علفزارها.
د) درياهاي عميق و بيابان ها.
13 – كدام يك اندام وستيجال مي باشد؟
الف) بال كبوتر ب) بال خفاش
ج) لگن سوسمار د) دست تمساح
14-كدام گزينه مستقيم ترين شواهد تغيير گونه ها را ارائه مي كند؟
الف )كالبدشناسي. ب) مقايسه ي رويان هاي چند جانور مهره دار.
ج )سنگواره ها. د )مقايسه ي يك زنجيره از هموگلوبين جانوران مختلف.
15- كداميك در گذشته نزديكتري از نياي مشترك گوریل اشتقاق پيدا كرده است؟
الف ) موش ب ) مرغ ج) قورباغه د) لامپري
16 – شكل زير ( صفحه 93 )مربوط به كدام الگوي تغيير است؟
الف) الگوي تعادل نقطه اي ب) الگوي تغيير تدريجي
ج) رشد لجستيك جمعيت د) الگوي انتخاب طبيعي
17-كدام گزينه تغيير گونه ها را به ثبت رسانده و مستقيم ترين شواهد تغيير گونه ها را ارائه مي كنند؟
الف )كالبدشناسي و تكوين. ب) پروتئين ها.
ج) سنگواره ها. د) نوتركيبي.
18- درخت هاي تبار زايشي كه چگونگي ارتباط تحولي جانداران را نشان مي دهند، با استفاده از اطلاعات حاصل از كدام مواد به دست آمده است؟ (آزاد 1383)
الف ) نووكلئيك اسيدها و پلي ساكاريدها. ب) پروتئين ها و نوكلئيك اسيدها.
ج ) پلي ساكاريدها و پروتئين ها. د)ليپيدها و دي ساكاريدها.
19- وجود جانداران حد واسط و انقلابهاي طبيعي بترتيب با كدام الگوي تغيير گونه ها مطابقت دارد؟
الف ) تعادل نقطه اي – تغيير تدريجي ب ) تعادل نقطه اي – تعادل نقطه اي
ج) تغيير تدريجي – تعادل نقطه اي د ) تغيير تدريجي – تغيير تدريجي
20- کدام دلیل برای نخستین با ر تغییر پذیری نظریه ثبات گونه ها را اثبات کرد؟
الف ) وجود وانتشار سنگواره ها
ب ) سازگاری با محیط
ج) وجود شباهت ها ی اسا سی میان گونه ها
د ) وجود تفاوت های فردی میان افراد یک گونه
21 - الگو های تغییر گونه ها با مشاهده کدام یک بهتر قابل مشاهده خواهد بود ؟
الف ) کالبد شناسی ب ) مولکول های زیستی
ج) سنگواره ها د ) مقایسه هموگلوبین
22 – کدام مناطق مکان مناسبی برای تشکیل سنگواره نمی باشد؟
الف ) زمین های کم ارتفاع ب ) رود خانه ها ی دارای حرکت کند
ج ) دریا های کم عمق د) علفزار ها وبیابان ها
23 – «ملانيني شدن صنعتي» را مي توان نمونه اي از .... به شمار آورد.
الف) تعادل نقطه اي ب) انتخاب طبيعي
ج) جهش ژني و نوتركيبي د) زادگيري انتخابي
فصل چهارم – تغيير و تحول گونه ها ( سوالات تشریحی )
۱- اصول نظریه لامارک را در باره تغییر گونه ها بنویسید.
2- طبق نظريه نوتركيبي 4 عامل كه سبب گوناگوني ژني مي شود كدامند؟
3- توضییح دهید که انتخاب طبیعی داروین چگونه باعث تغییر جمعیت ها می شود؟
4- الف) انتخاب طبیعی را تعریف کنید.
ب) دو محیط مناسب برای تشکیل سنگواره کدامند؟
5- اثر انتخاب طبیعی را بر فراوانی الل ها بنویسید.
6- الف) نظریه مالتوس در باره رشد جمعیت انسانی چیست؟
ب) واژه ی جمعیت را تعریف کنید.
7- دو عامل که در زادآوری جنسی منابع بی انتهایی برای انواع جدید موجودات به منظور انتخاب طبیعی و یا مصنوعی فراهم می کند ،کدامند؟نام ببرید.
8- به نظر داروین علت وجود گونه های مختلف سهره ها در اندازه منقار آنها چیست؟
9- بر پایه نظریه ی ترکیبی ،گوناگونی ژنی منجر به سه مورد می شود . نام ببرید.
10- محیط های مناسب برای تشکیل سنگوارها را نام ببرید.
11- احتمال تشکیل سنگواره در کدام جانوران بیشتر است؟
12- از کدام مولکول ها برای تهیه درخت های تبار زایشی استفاده می شود؟
13- اندام وستیجیا ل چه اندام هایی هستند ؟مثال بزنید.
14- اندام همولوگ را تعریف کرده و مثالی بزنید.
15- پروتئینها چگونه آثار تغییر گونه ها را در خود ثبت کرده اند؟شرح دهید.
16- به چه علت آثار سنگواره ای یافت شده کامل نیستند؟
17- الف) نیای مشترک چیست؟
ب) مقایسه یک زنجیره از هموگلوبین جانوران مختلف با یکدیگر نشان دهنده چه مطلبی می باشد؟
18- الف) ویژگی استخوان لگن در وال ها چیست؟
ب) کدام گروه از جانوران، حفره های گلویی خود را حفظ می کنند؟
19- الف) الگوي تغيير تدريجي چيست؟
ب) دو مورد از وقايعي كه سبب تغييرات ناگهاني و شديد در اقليم شده اند را نام ببريد.
20- چگونه انقراض منجر به جانشینی گونه شده است؟
21- الف) الگوی گونه زایی ناگهانی چیست؟
ب- بررسی آثار سنگواره ای تایید کننده کدام نوع الگوی تغییر گونه ها می باشد؟ شرح دهید.
22- الگوی تغییر تدریجی را با تعادل نقطه ای مقایسه نمایید.
23- چه وقایعی موجب تغبییرات ناگهانی و شدید در محیط های زیستی شده اند و چه تاثیری بر روی گونه ها داشته اند؟
24- تاثیرانتخاب طبیعی بر فراوانی پروانه های بیستون بتولاریا (شب پرواز فلفلی) چگونه است؟
25- نتیجه تحقیقات خانواده گرانت را در مورد منقار سهره ها بنویسید.
26- چرا تحقیقات دیوید لاک بر روی سهره ها موفقیت آمیز نبود؟
منابع: شبکه آموزش کشور – آزمون زیست شناسی - پارسی گلد - تست زیست – زیست پیام
هدف این وبلاگ برقراری ارتباط با دبیران,دانشجویان و دانش آموزان در جهت ارتقای آموخته های